Curriculum Vitae / Personal Dossier

温 咏 澎

Wen Yongpeng

Focus
智能软件工程 / 人工智能 / 具身智能 / 算子开发
Strength
竞赛经验、项目实践、代码实现、成果呈现
Status
哈尔滨工业大学 / 软件工程 / 大三
01
Profile

关于我

软件工程 / 本科在读(大三) / 预备党员 / 学习委员(三年)

软件工程专业大三在读,预备党员。专注于软件工程与人工智能交叉方向, 在全国大学生计算机设计大赛、ICAN 创新创业大赛、软件创新大赛等 多项国家级赛事中取得优异成绩。参与工信部高质量专项、航空科学基金等科研课题, 研究方向涵盖智能化需求建模、静态分析、大模型应用和Ascend C算子开发等。

在高强度竞赛与科研项目的并行训练中,持续积累从问题定义、技术实现到成果交付的能力。具备高度项目责任心与攻坚克难能力。
02
Competition

竞赛经历

2026
进行中

全国大学生计算机设计大赛

第十九届
  • 省赛 一等奖
  • 国赛将于 2026 年 8 月进行
2026

全国大学生软件创新大赛

  • 省赛 一等奖
  • 国赛 三等奖
2025

ICAN 大学生创新创业大赛

  • 省赛 一等奖
  • 国赛 三等奖
2025

全国大学生计算机设计大赛

第十八届
  • 省赛 二等奖
  • 国赛 二等奖
03
Awards

奖学金与荣誉

2025

开放原子奖学金

  • 开放原子开源基金会设立,面向计算机相关专业优秀本科生
2025

人民奖学金三等奖

  • 哈尔滨工业大学
2024

人民奖学金二等奖

  • 哈尔滨工业大学
04
Projects

项目经历

华为联合开发 / 哈工大 AISS & ISE

AsNumpy — 昇腾 NPU 科学计算库

面向昇腾 NPU 的轻量级科学计算 Python 库,完全兼容 NumPy API。通过 pybind11 绑定层封装华为 CANN 算子,借助与 numpy.ndarray 镜像一致的 NPUArray 数据结构 对外暴露接口。由哈工大 AISS 课题组与 ISE 课题组联合华为 CANN 团队共同开发。

角色
算子开发 / 单元测试
技术
Python / C++ / pybind11 / CANN
成果
开发数十个算子,撰写并落地单元测试方案
工信部高质量专项

智能化需求与功能建模技术研究

开展智能化需求处理辅助技术研究,涵盖需求解析、结构化建模与智能生成等方向, 探索大模型在软件需求工程中的应用。

方向
需求工程 / 大模型 / 智能建模
角色
核心参与
航天院所合作项目

可信软件智能化建模技术

与航天院所合作,聚焦软件需求处理辅助与智能分析方向, 研究高可信场景下的软件建模与验证技术。

方向
可信软件 / 智能分析 / 需求处理
合作方
航天院所
航空科学基金

机载软件静态分析误报消除与修复技术研究

面向航空机载软件安全保障需求,研究基于多模态知识库与大模型的 静态分析误报消除、漏洞识别与代码自动修复技术。

方向
静态分析 / 大模型 / 漏洞修复 / 航空软件
来源
航空科学基金
ICAN / 计算机设计大赛 / 2025

面向城市低空安全的基于多模态感知融合的无人机智能监管系统

面向低空经济快速发展中空域管理失序、非法飞行溯源困难等挑战, 构建以 Yolov5-JanusPro 多模态大模型为核心的智能监管系统: 通过北斗/GNSS 厘米级定位与多目视觉协同标定,实现无人机数字证书 与实时地理坐标的动态强关联;依托 JanusPro 大模型的异构数据融合能力, 突破射频指纹、视觉位姿等多模态特征联合解析瓶颈,形成自适应空域态势感知网络。

赛事
ICAN 国三 / 计算机设计大赛省二 & 国二
技术
Yolov5 / JanusPro / 北斗/GNSS / 多模态融合
软创 / 计算机设计大赛 / 2026

语义云图 — 基于大模型的多端协同多智能体需求管理系统

以多模态大模型为核心,深度融合自然语言理解与工程管理流程的新一代智能需求管理平台。 突破现有平台(IBM DOORS Next、Jama Connect 等)外挂插件式 AI 能力的局限, 构建从需求提取、结构化分析、追踪关联到影响评估的端到端自动化闭环; 同时弥补桌面端平台在移动化采集与实时协同方面的空白,支持多智能体协同的需求工程全流程。

赛事
软创省一 & 国三 / 计算机设计大赛省一
技术
多模态大模型 / 多智能体协同 / 需求工程 / NLP
05
Background

教育背景与语言

Education
哈尔滨工业大学
2023.09 — 2027.06
软件工程
本科
大三在读
预备党员
Languages
中文
母语
English
CET-4 / CET-6